Gemeinsam Karriere machen

Aus GESIS CEWSwiki

Realisierungsbedingungen von Doppelkarrieren in Akademikerpartnerschaften

Gemeinsam Karriere machen

Rahmenbedingungen

Laufzeit von 2007/11 bis 2010/10
Projektstatus abgeschlossen
Projekttyp
Art der Finanzierung Auftragsforschung
Förderung/Finanzierung BMBF; ESF
Förderprogramm Frauen an die Spitze

Projektbeschreibung

Projektkürzel
Projekttitel (en) The entwined life courses of academic couples
Link zur Projektwebsite http://www.wzb.eu/de/forschung/bildung-arbeit-und-lebenschancen/ausbildung-und-arbeitsmarkt/projekte/gemeinsam-karriere-machen-real
PDF Projektbeschreibung
Inhalt Mit der steigenden Bildungsbeteiligung von Frauen erhöht sich auch die Zahl der Paare, in denen beide Partner über einen Hochschulabschluss verfügen. Bei diesen Paaren gewinnt die Verflechtung von Berufskarrieren zu Doppelkarrieren - definiert als erfolgreiches Verfolgen einer beruflichen Karriere durch beide Partner - immer mehr an Bedeutung. Sie ist zugleich eine wichtige Erfolgsbedingung für die Verwirklichung von weiblichen Berufskarrieren.

Um hochqualifizierte Karrieren in Wissenschaft und Wirtschaft für beide Partner bewerkstelligen zu können, bedarf es einerseits erhöhter Aushandlungs- und Koordinationsleistungen in der Partnerschaft sowie andererseits geeigneter externer Rahmenbedingungen auf dem Arbeitsmarkt. In vielen Fällen scheitern die Bemühungen der Realisierung von Doppelkarrieren jedoch - und zwar zumeist aufgrund der Einschränkungen der beruflichen Karriere der Frauen.

In diesem Schwerpunkt werden daher die außer- und innerpartnerschaftlichen Realisierungsbedingungen von beruflichen Karrieren von Frauen als Bestandteil von Doppelkarrieren in Akademikerpartnerschaften herausgearbeitet. Dazu werden die Verlaufsmuster der Berufsbiographien und die Partnergeschichten beider Partner rekonstruiert und dabei Informationen zu wichtigen beruflichen und familialen Entscheidungssituationen sowie deren förderlichen und hemmenden Kontextfaktoren berücksichtigt.

Abstract (en) The rising participation rates of women in higher education has led to an increasing number of couples in which both partners hold an academic degree. In these couples, the entwining of dual professional careers - defined as the successful pursuit of a professional career by both partners - becomes ever more important. At the same time, it is an essential prerequisite for the realization of female professional careers. The pursuit of careers in science and private enterprises by both partners requires not only increased negotiation and coordination efforts within the couple but also suitable external conditions in labor markets. However, often couples' efforts to achieve dual careers fail; most frequently because of restrictions on female professional careers.

This research project will therefore examine the external and within-couple conditions for female professional careers as a component of dual careers in academic couples. For this purpose, we will reconstruct the life course patterns of occupational and family biographies of both partners and thereby take into account important professional and familial decision-making situations as well as advantageous and constraining contextual factors.

Schlagwörter Entscheidungsprozess; Partnerschaft; Dual Career Couple
Land Deutschland
Bundesland Berlin

Themen

Lebenssituation Geschlechterarrangements
Qualifizierung
Karriere Karriereverlauf
Wiss. Einrichtungen
Wissenschaftssystem
Doing Gender

Forschungsgegenstand

Sektoren Arbeitsmarkt allg.
Fächergruppen

Beteiligte Institutionen

Zentrale Institution WZB Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (Berlin)
Institutionstyp Außeruniversitäre Forschungseinrichtung
Institut Bildung, Arbeit und Lebenschancen
Institutswebsite http://www.wzb.eu/de/forschung/bildung-arbeit-und-lebenschancen

Beteiligte Personen

Projektleitung Alessandra-20Rusconi Dr. Alessandra Rusconi; Heike-20Solga  Prof. Dr. Heike Solga 
Projektbearbeitung Johanna Hess; Ralf Künster; Prof. Dr. Lisa Pfahl; Marion Thiele

Methoden & Stichprobe

quantitative Methoden Quantitatives Interview
qualitative Methoden Qualitatives Interview
weitere Methoden
Stichprobe WissenschaftlerInnen

Methodischer Ansatz: Längsschnittstudie: W

Stichprobenumfang: Qualitativ: 40-48; Quantitativ: 750 Stichprobe, sonstiges: Wissenschaftlerinnen und ihre Partner wurden befragt

Ergebnisse / Output

Veröffentlichungen Auswahl:
  • Rusconi, Alessandra; Solga, Heike (Hg.) (2011): Gemeinsam Karriere machen. Die Verflechtung von Berufskarrieren und Familie in Akademikerpartnerschaften. Opladen: Barbara Budrich. Online verfügbar unter http://www.budrich-verlag.de/upload/files/artikel/00000517_010.pdf?SID=a5e9e0f2270caa887b338783ec3a8237, zuletzt geprüft am 25.06.2015.
  • Cornelißen, Waltraud; Rusconi, Alessandra; Becker, Ruth (Hg.) (2011): Berufliche Karrieren von Frauen : Hürdenläufe in Partnerschaft und Arbeitswelt. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
  • Hess, Johanna; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike (2011): "Wir haben dieselben Ziele …". Zur Bedeutung von Paarkonstellationen und Disziplinenzugehörigkeit für Karrieren von Frauen in der Wissenschaft. In: Waltraud Cornelißen, Alessandra Rusconi und Ruth Becker (Hg.): Berufliche Karrieren von Frauen : Hürdenläufe in Partnerschaft und Arbeitswelt. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 65–104.
  • Hess, Johanna; Rusconi, Alessandra (2010): Langlebige Rollenmuster. Wissenschaftlerinnen mit kleinen Kindern stehen meist hintan. In: WZB-Mitteilungen (129), S. 24–27. Online verfügbar unter http://www.wzb.eu/sites/default/files/publikationen/wzb_mitteilungen/24-27hess1.pdf, zuletzt geprüft am 03.09.2010.
  • Rusconi, Alessandra; Solga, Heike (2010): Doppelkarrieren - eine wichtige Bedingung für die Verbesserung der Karrierechancen von Frauen. In: Elke Gramespacher, Julia Funk und Iris Rothäusler (Hg.): Dual Career Couples an Hochschulen. Zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik. Opladen: Barbara Budrich, S. 37–55.
  • Leuze, Kathrin; Rusconi, Alessandra (2009): Should I stay or should I go? Gender Differnces in Professional Employment. Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB). Berlin (WZB discussion paper, 2009-501). Online verfügbar unter http://bibliothek.wz-berlin.de/pdf/2009/i09-501.pdf, zuletzt geprüft am 25.06.2015.
  • Rusconi, Alessandra; Solga, Heike (2008): A Systematic Reflection upon Dual career Couples (WZB discussion paper).
  • Solga, Heike; Rusconi, Alessandra (2008): Herausforderung Doppelkarriere. Auch in Akademikerinnenpaaren steckt die Frau beruflich zurück. In: WZB-Mitteilungen März 2008 (119), S. 15–18.
  • Heike, Solga; Alessandra, Rusconi (2008): Das schwierige Unterfangen von Doppelkarrieren in Akademikerpartnerschaften. Ergebnisse des Mikrozensus 2004. In: Gabriele Rolf, Markus Zwick und Gert G. Wagner (Hg.): Fortschritte der informationellen Infrastruktur in Deutschland. Festschrift für Johann Hahlen zum 65. Geburtstag und Hans-Jürgen Krupp zum 75. Geburtstag. Baden-Baden: Nomos-Verl.-Ges, S. 324–337.
  • Alessandra, Rusconi; Solga, Heike (2007): Determinants of and Obstacles to Dual Careers in Germany. In: Zeitschrift für Familienforschung 19 (3), S. 311–336.
Berichte, Manuskripte, Arbeitspapiere
Konferenzen Abschlusskonferenz: Berufliche Karrieren von Frauen — Hürdenläufe in Partnerschaft und Arbeitswelt (28./ 29. Oktober 2010 in München) http://www.dji.de/index.php?id=1377

Weitere Projektdarstellungen

Projektlink zum SOFISwiki http://sofis.gesis.org/sofiswiki/Gemeinsam_Karriere_machen_-_Realisierungsbedingungen_von_Doppelkarrieren_in_Akademikerpartnerschaften
Weitere Projektdarstellungen


185,