Mentoringprogramme für Frauen an niedersächsischen Hochschulen

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Institutionelle Potentiale und Veränderungen

Mentoringprogramme für Frauen an niedersächsischen Hochschulen

Rahmenbedingungen

Laufzeit von 2003/08 bis 2005
Projektstatus abgeschlossen
Projekttyp
Art der Finanzierung Auftragsforschung
Förderung/Finanzierung Land Niedersachsen, Ministerium für Wissenschaft und Kultur
Förderprogramm

Projektbeschreibung

Projektkürzel
Projekttitel (en)
Link zur Projektwebsite http://www.lnhf.de/themen/abgeschlossene-projekte/
PDF Projektbeschreibung
Inhalt Ziel dieser Evaluation ist es, zu untersuchen, wie Strukturen, Potenziale und Innovationen im Kontext der Mentoringzusammenhänge so gestaltet werden können, dass neue Optionen für die Geschlechtergerechtigkeit an Hochschulen entstehen.

Zentrale Hypothese: Je enger Mentoring mit dem Hochschulbetrieb verzahnt ist und je besser es auf dessen Zielgruppen und Interessen zugeschnitten ist, desto nachhaltiger der Erfolg.

Spezielle Fragestellungen: Welche Impulse gehen von Mentoringprojekten für die Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses und als Wettbewerbsfaktor für die Erhöhung der weiblichen Studierendenzahlen aus? Welche Innovationen sind die Fachbereiche/ Institute bereit mitzugehen? Welche Strukturellen Hindernisse lassen sich durch Mentoring sichtbar machen und dabei wie abbauen? Was sind Bedingungen erfolgreicher Implementierungen?

Abstract (en)
Schlagwörter Innovation; Mentoring; Evaluation
Land Deutschland
Bundesland Niedersachsen

Themen

Lebenssituation
Qualifizierung Nachwuchs(förderung)
Karriere
Wiss. Einrichtungen Gleichstellungsarbeit/Gleichstellungspolitik
Wissenschaftssystem Wissenschaftskultur
Doing Gender

Forschungsgegenstand

Sektoren Hochschule
Fächergruppen

Beteiligte Institutionen

Zentrale Institution Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen (Hildesheim)
Institutionstyp Fachhochschule / Hochschule für angewandte Wissenschaften
Institut Zentrum für Interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterstudien
Institutswebsite http://www.hawk-hhg.de/zif/index.php
Zentrale Institution Landeskonferenz Niedersächsischer Hochschulfrauenbeauftragter -LNHF- (Hannover)
Institutionstyp Andere Institution
Institut
Institutswebsite http://www.lnhf.de/

Beteiligte Personen

Projektleitung Dr. phil. Astrid Franzke; Helga Gotzmann
Projektbearbeitung Dr. phil. Astrid Franzke

Methoden & Stichprobe

quantitative Methoden Quantitativer Fragebogen (face-to-face, telefonisch, schriftlich)
qualitative Methoden Qualitatives Interview; Dokumentenanalyse; Qualitative Beobachtung; Qualitative Inhaltsanalyse
weitere Methoden
Stichprobe

Methodischer Ansatz: Über drei leitfadengestützte Interviews je Projekt sollen verschiedene Kompetenz- und Entscheidungsträger der Hochschule zu den strukturellen Potenzialen von Mentoring befragt werden. Durch eine zielgruppenvergleichende Untersuchung (Schülerinnen, Studentinnen, Nachwuchswissenschaftlerinnen) werden Implementierungsoptionen erhoben.

Befragung, Beobachtung, Aktenanalyse, anwendungsorientiert, Inhaltsanalyse Längsschnittstudie: F

Stichprobenumfang: Stichprobe, sonstiges:

Ergebnisse / Output

Veröffentlichungen Franzke, Astrid (2005): Mentoring und Strukturveränderung. In: Doris Nienhaus, Gael Pannatier und Claudia Töngi (Hg.): Akademische Seilschaften. Mentoring für Frauen im Spannungsfeld von individueller Förderung und Strukturveränderung. Wettingen: eFeF-Verlag (Gender-Wissen, 9), S. 171–183.

Franzke, Astrid (2005): Frauenförderung und Mentoring - Perspektiven für niedersächsische Hochschulen. In: Ingeborg Wender und Aglaja Popoff (Hg.): Mentoring & Mobilität. Motivierung und Qualifizierung junger Frauen für Naturwissenschaft und Technik. Aachen: Shaker Verlag, S. 239–247.

Franzke, Astrid (2004): Mentoring an Hochschulen - innovative Potenziale zur Steigerung des Frauenanteils in Naturwissenschaft und Technik? Ergebnisse einer niedersächsischen Evaluationsstudie. In: Andrea Löther (Hg.): Erfolg und Wirksamkeit von Gleichstellungsmaßnahmen an Hochschulen. Bielefeld: Kleine (cews.Beiträge Frauen in Wissenschaft und Forschung, 3), S. 171–185.

Franzke, Astrid (2005): Netzwerkbildung im Mentoring - Ambivalenzen und Chancen. In: Nina Feltz und Julia Koppke (Hg.): Netzwerke. Formen. Wissen. Vernetzungs- und Abgrenzungsdynamiken der Frauen- und Geschlechterforschung. Münster: LIT Verlag (Focus Gender, 1), S. 138–145.

Berichte, Manuskripte, Arbeitspapiere Landeskonferenz Niedersächsischer Hochschulfrauenbeauftragter (LNHF) (2005): Institutionelle Potenziale und Veränderungen - Mentoringprogramme für Frauen an niedersächsichen Hochschulen. Evaluation 2003 bis 2005. Geschäftsstelle der LNHF. Hildesheim. Online verfügbar unter http://www.lnhf.de/app/download/14104420/Evaluationsbericht%2C+April+2005.pdf, zuletzt geprüft am 1.03.2016.
Konferenzen

Weitere Projektdarstellungen

Projektlink zum SOFISwiki http://sofis.gesis.org/sofiswiki/Mentoringprogramme_f%C3%BCr_Frauen_an_nieders%C3%A4chsischen_Hochschulen_-_institutionelle_Potentiale_und_Ver%C3%A4nderungen
Weitere Projektdarstellungen


295, SOFISwiki: GESIS, Forschungserhebung 2005