Sozialisation zur Elternschaft bei Studierenden

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Sozialisation zur Elternschaft bei Studierenden

Rahmenbedingungen

Laufzeit von 2009/01 bis 2011/12
Projektstatus abgeschlossen
Projekttyp
Art der Finanzierung Eigenprojekt
Förderung/Finanzierung
Förderprogramm

Projektbeschreibung

Projektkürzel
Projekttitel (en) Socialized to be parents - survey among students
Link zur Projektwebsite http://www.isoz.ovgu.de/Forschung+_+Publikationen/Drittmittelprojekte/Sozialisation+zur+Elternschaft+bei+Studierenden.html
PDF Projektbeschreibung
Inhalt Ausgehend von den Prämissen der Sozialisationstheorie ergründet das Forschungsprojekt jene gesellschaftlichen und kontextuellen Bedingungen, zeitlichen Strukturen und personalen Handlungsbereitschaften, die die Entscheidung für oder gegen eine Familiengründung modellieren. Untersucht wird die Phase des jungen Erwachsenenalters exemplarisch bezogen auf das Studium.

Die empirischen Analysen stützen sich auf Daten des 10. bundesweiten Studierendensurveys (N=8.350), die von der AG Hochschulforschung der Universität Konstanz erhoben wurden. Dieser Datensatz wird neu ausgewertet und interpretiert. Er erlaubt den Vergleich von Eltern und Nicht- Eltern in Bezug auf Indikatoren, wie Studienbiografie und -motivation-, Aspekte der fachlichen Umwelt und der Zeitstrukturen, Studiensituation, Zukunftspläne und berufliche Aspirationen sowie Merkmale der soziodemografischen und sozialen Lage. Ergänzend wird eine Fallstudie, die an der Universität Magdeburg durchgeführt wurde, herangezogen. Sie bezieht Studierende (N=96) wie Beschäftigte mit Kindern (N=298) ein.

Abstract (en)
Schlagwörter Universität Magdeburg; Erwerbstätiger; Erwachsenenalter; Eltern; Kind; Motivation; Entscheidung; Soziale Faktoren; Elternschaft; Studiensituation; Familiengründung; Sozialisationsforschung; Studierendenforschung; Zeitbudget
Land Deutschland
Bundesland Sachsen-Anhalt

Themen

Lebenssituation Vereinbarkeit
Qualifizierung Studium
Karriere
Wiss. Einrichtungen
Wissenschaftssystem
Doing Gender

Forschungsgegenstand

Sektoren Hochschule
Fächergruppen

Beteiligte Institutionen

Zentrale Institution Universität Magdeburg (Magdeburg)
Institutionstyp Universität
Institut Institut für Soziologie,Lehrstuhl für Methoden der empirischen Sozialforschung – ISOZ-MD-Methoden
Institutswebsite http://www.isoz.ovgu.de/Lehrstühle/Methoden+der+empirischen+Sozialforschung.html

Beteiligte Personen

Projektleitung Prof. Dr. Barbara Dippelhofer-Stiem
Projektbearbeitung

Methoden & Stichprobe

quantitative Methoden Quantitativer Fragebogen (face-to-face, telefonisch, schriftlich)
qualitative Methoden Qualitativer Fragebogen (face-to-face, telefonisch, schriftlich)
weitere Methoden Sekundäranalyse
Stichprobe Wissenschaftliche Mitarbeitende; Studierende

Methodischer Ansatz: Längsschnittstudie: F

Stichprobenumfang: 298; 96; 8375 Stichprobe, sonstiges: Der letzte Wert bezieht sich auf die Sekundäranalyse des bundesweiten Studierendensurvey

Ergebnisse / Output

Veröffentlichungen Dippelhofer-Stiem, Barbara: Die Hochschule als Arbeits- und Studienwelt von Eltern und als mittelbarer Kontext der Kinder. in: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4, 2009, 3, S. 419-423.

Dippelhofer-Stiem, Barbara; Jopp-Nakath, Jörg: Wie familienfreundlich ist die Universität? Empirische Befunde aus einer Befragung von Beschäftigten und Studierenden der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg. Arbeitsbericht (ISSN 1615-7850), Nr. 55. Magdeburg: Univ., Inst. für Soziologie 2009.

Dippelhofer-Stiem, Barbara: Eltern an der Hochschule. Sozialisatorische Hintergründe, Erfahrungen und Orientierungen von Studierenden und Beschäftigten. Weinheim: Juventa 2012, 192 S.

Berichte, Manuskripte, Arbeitspapiere
Konferenzen

Weitere Projektdarstellungen

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