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Aktuelle normative Orientierungen, Geschlechteridentitäten und Berufswahlentscheidungen junger Frauen
Bundesland Schleswig-Holstein  + , Hamburg  + , Nordrhein-Westfalen  + , Thüringen  +
Faechergruppen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)  +
Finanzierungsart gefördert  +
Foerderprogramm Frauen an die Spitze  +
Foerderung BMBF  + , ESF  +
Infoquellen SOFISwiki: GESIS, Forschungserhebung 2011  +
Inhalt Ziel des Forschungsprojektes war es, norma
Ziel des Forschungsprojektes war es, normative Orientierungsmuster zu erheben und zu analysieren, auf die im Prozess der performativen Herstellung der geschlechtlich-beruflichen Identität Bezug genommen wird. Von Interesse waren dominante Normen und Deutungsmuster, welche die individuelle Orientierung und Wahlen der Subjekte, insbesondere junger Frauen, rahmen. Aus den Erkenntnissen über aktuelle normative Orientierungen sollten u.a. neue Wege einer geschlechtergerechten Berufsfindung entwickelt werden. Dabei zielte die Studie nachdrücklich darauf, die Perspektive der Betroffenen (Jugendliche) in die Programmplanung zu integrieren, die zumeist aus der Sicht von Erwachsenen bzw. ExpertInnen entwickelt werden. Das Forschungsprojekt bezog sich auf die Theorie zur performativen Herstellung von Geschlechtsidentität von Judith Butler (1991; 1997; 2002). In der Datenerhebung folgte das Forschungsprojekt der Methode der Gruppendiskussion. Mittels Gruppendiskussionsverfahren wurden kollektive Erfahrungen und implizit geteiltes Wissen in den Fokus erhoben. Zur Verdichtung von Hinweisen aus den Gruppendiskussionen auf normative Orientierungsmuster, wurden ergänzend problemzentrierte Interviews durchgeführt. Die Datenauswertung erfolgte in Anlehnung an die Dokumentarische Methode sowie die Grounded Theory.
arische Methode sowie die Grounded Theory.  +
Inst Institut Institut für Interdisziplinäre Genderforschung und Diversity -IGD-  + , FB Soziale Arbeit und Gesundheit  +
Inst Institutionstyp Fachhochschule / Hochschule für angewandte Wissenschaften  +
Inst Ort Kiel  +
Inst Website http://www.fh-kiel.de/index.php?id=2911  + , http://www.fh-kiel.de/index.php?id=63  +
Inst ZentraleInstitution Fachhochschule Kiel  +
Konferenzen Methodenwerkstatt zum Verfahren der Gruppendiskussion am 6.Oktober 2011, Fachhochschule Kiel https://www.fh-kiel.de/index.php?id=96&tx_ttnews%5Btt_news%5D=8254&tx_ttnews%5BbackPid%5D=9235&cHash=04d8c5bfc7  +
Land Deutschland  +
LinkSOFISwiki http://sofis.gesis.org/sofiswiki/"AN(N)O_2015"_-_normative_Orientierungen,_Geschlechteridentitäten_und_Berufswahlentscheidungen_junger_Frauen  +
Met Laengsschnitt 0  +
ProjektEnde März 2014  +
ProjektKuerzel AN(N)O 2015  +
ProjektStart April 2011  +
Projektbearbeitung Dr. Britta Teh Karen Geipe  + , Marike Schmeck  +
Projektberichte Plößer, Melanie; Micus-Loos (2014): AN(N)O
Plößer, Melanie; Micus-Loos (2014): AN(N)O 2015. Aktuelle Normative Orientierungen, Geschlechteridentitäten und Berufswahlentscheidungen junger Frauen. In: IFFonZeit 4 (3), S. 85–89. Online verfügbar unter http://www.iffonzeit.de/aktuelleausgabe/pdf_texte/berichte_uni_fh/ploesser.pdf, zuletzt geprüft am 22.04.2015.
oesser.pdf, zuletzt geprüft am 22.04.2015.  +
Projektleitung Prof. Dr. Melanie Plößer  + , Prof. Dr. Christiane Micus-Loos  +
Projektnummer 1  +
Projektstatus abgeschlossen  +
Projekttitel Aktuelle normative Orientierungen, Geschlechteridentitäten und Berufswahlentscheidungen junger Frauen  +
ProjekttitelEngl 'AN(N)O 2015' - current normative orientation patterns, gender identities and professional choices of young women  +
Qualitative Methoden Qualitatives Interview  + , Gruppendiskussion  +
Schlagwoerter Jugendliche  + , Berufswahl  + , Norm  + , Geschlechtsrolle  + , Geschlechtsidentität  + , Berufsorientierung  + , Studienfachwahl  + , Jugendsoziologie  + , Berufsforschung  + , Grounded Theory  + , Ingenieurwissenschaften  + , Junge Erwachsene  +
Sektoren Elementar-, Primar- und Sekundarstufe  +
Stp Stichprobe SchülerInnen  + , Studierende  +
Stp StichprobeSonstiges 13 Studierende  +
Stp Stichprobenumfang 13  +
Thema Doing Gender Geschlechterkonstruktion  +
Thema Qualifizierung Studienwahl  +
Veroeffentlichungen Geipel, Karen/Plößer, Melanie (2013): "Die
Geipel, Karen/Plößer, Melanie (2013): "Die sah aus wie´n Schrank, das könnte ich nicht" - Durchkreuzte Lebens- und Berufsplanungen junger Frauen. In: Giebeler, Cornelia/Rademacher, Claudia/Schulze, Erika: Race, class, gender, body in Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit: Theoretische Zugänge und qualitative Forschungen. Leverkusen/Opladen: Budrich Verlag, S. 79-95. Geipel, Karen/Plößer, Melanie/Schmeck, Marike (2012): Ein unendlicher Spaß. Zur Bedeutung von Normen im Prozess der Lebensplanung und Berufsorientierung junger Frauen. In: Betrifft Mädchen, 25. Jg., H. 4, Weinheim: Juventa Verlag, S. 164-167. Geipel, Karen/Karsunky, Silke (2012): Editorial. In: Damenwahl?! Berufsorientierung junger Frauen. Betrifft Mädchen, 25. Jg., H. 4, Weinheim: Juventa Verlag, S. 146-147
H. 4, Weinheim: Juventa Verlag, S. 146-147  +
WeitereProjektdarstellungen http://www.dlr.de/pt/Portaldata/45/Resources/a_dokumente/bildungsforschung/esf-vorhaben/FP_1117_1118_Okay_FaS.pdf  +
Kategorien Projekt
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31 März 2016 14:01:03  +
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