Spezial

Semantisches Browsen

Analyse und Förderung der Integration von Studierenden mit Migrationshintergrund in technischen Studiengängen unter Berücksichtigung der Gender-Perspektive
Faechergruppen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)  +
Finanzierungsart gefördert  +
Foerderprogramm Bundesprogramm Chancengleichheit an Fachhochschulen  +
Foerderung Schweiz, Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI  +
Inhalt In diesem Projekt an der Schnittstelle von
In diesem Projekt an der Schnittstelle von Gender- und Diversityforschung wird der Frage nachgegangen, welche spezifischen Herausforderungen Studentinnen und Studenten mit Migrationshintergrund in technischen Studiengängen bewältigen müssen, um das Studium erfolgreich zu absolvieren. Diese Analyse wird auf Gender-Ebene weiter differenziert, um zu prüfen, inwieweit eine eventuelle Mehrfachbenachteiligung und Überschneidung unterschiedlicher Differenzierungsmerkmale den Studienerfolg insbesondere weiblicher Studierender in technischen Fächern behindern. In die Studie werden sowohl Bildungsausländer/innen als auch Bildungsinländer/innen einbezogen und herausgearbeitet, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen Gruppen bestehen und welche Konsequenzen dies für die zu erbringenden Unterstützungsleistungen der Hochschule bezüglich Internationalisierung bzw. Chancengerechtigkeit hat. Auf der Grundlage dieser Analyse werden schliesslich unter Einbezug einheimischer Studierender und Studierender mit Migrationshintergrund Massnahmen zur Integration im Fachbereich entwickelt.
zur Integration im Fachbereich entwickelt.  +
Inst Institut Institut für Kommunikation und Interkulturelle Kompetenz IKIK  +
Inst Institutionstyp Fachhochschule / Hochschule für angewandte Wissenschaften  +
Inst Ort St. Gallen  +
Inst Website http://ikik.hsr.ch/  +
Inst ZentraleInstitution Fachhochschule Ostschweiz  +
Land Schweiz  +
Met Laengsschnitt 0  +
ProjektEnde 2014  +
ProjektKuerzel AFIS  +
ProjektStart 2012  +
ProjektWebsite https://www.hsr.ch/de/die-hsr/organisation/chancengleichheit/  +
Projektberichte Kammhuber, Stefan; Sanislo, Agota; Ciprian
Kammhuber, Stefan; Sanislo, Agota; Cipriano, Beatrice; Verheim, Annette (2014): AFIS - Analyse und Förderung der Integration von Studierenden mit Migrationshintergrund in technischen Studiengängen unter Berücksichtigung der Gender-Perspektive. Kurzfassung. Institut für Kommunikation und Interkulturelle Kompetenz; Hochschule für Technik Rapperswil. Rapperswill. Online verfügbar unter http://ikik.hsr.ch/fileadmin/user_upload/ikik.hsr.ch/Projektbericht_Kurzversion_092014.pdf, zuletzt geprüft am 28.01.2019.
092014.pdf, zuletzt geprüft am 28.01.2019.  +
Projektleitung Prof. Dr. Stefan Kammhuber  + , Beatrice Cipriano  +
Projektnummer 160  +
Projektstatus abgeschlossen  +
Projekttitel Analyse und Förderung der Integration von Studierenden mit Migrationshintergrund in technischen Studiengängen unter Berücksichtigung der Gender-Perspektive  +
Schlagwoerter Studiengang  + , Migrationshintergrund  + , Studienerfolg  + , Integration  +
Sektoren Hochschule  +
Thema Lebenssituation Migration / ethnische Herkunft  +
Thema Qualifizierung Studium  +
Kategorien Projekt
Zuletzt geändert
Dieses Attribut ist ein Spezialattribut in diesem Wiki.
28 Januar 2019 13:37:06  +
verstecke Attribute die hierhin verlinken 
  Keine Attribute verlinken auf diese Seite.
 

 

Bitte den Namen einer Seite angeben, um mit dem Browsen zu beginnen.