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Chemikerinnen auf dem Weg in die Wissenschaft?
Faechergruppen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)  +
Finanzierungsart gefördert  +
Foerderprogramm Frauen an die Spitze  +
Foerderung BMBF  + , ESF  +
Inhalt Ein empirisches Pilotprojekt zur Analyse d
Ein empirisches Pilotprojekt zur Analyse der Chancen beruflich-professioneller Übergänge von Chemiestudentinnen vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses. Das Thema der Chancengerechtigkeit von Frauen auf Spitzenpositionen spielt in den letzen Jahren im Zusammenhang mit den Diskussionen wie Deutschland seinen Platz in der Spitzenforschung erhalten kann sowie der Diskussion um die Einführung des zweigliederigen Studiensystems eine wichtige Rolle, denn nach wie vor ist die 'Wissenschaft' nach Geschlecht segregiert und die Auswirkungen von 'Bologna' auf den Chancengleichheitsprozess an Hochschulen sind noch nicht ausreichend erforscht. Auch in der akademischen Chemie ist die Geschlechtergerechtigkeit noch nicht erreicht. Zwar beginnen viele Frauen ein Chemiestudium (40 % Frauenanteil unter den Studierenden) und interessieren sich somit für diese Disziplin; im Wissenschaftssystem hingegen sind Frauen deutlich unterrepräsentiert. Ihr Anteil an den ProfessorInnenstellen liegt bei nur 10 Prozent. Daher wird in diesem Verbundprojekt – gemeinsam mit dem Institut für Soziologie der Universität Duisburg-Essen – der Frage nachgegangen, wie sich der Bologna-Prozess auf die Karrieren von Chemikerinnen in der Wissenschaft auswirkt. Im Fokus steht eine Analyse des ersten universitären Übergangs, der Statuspassage vom Bachelor zum Master. '''Teilvorhaben des RISP:''' Gendersensible Analyse der Studienfachkultur Chemie und der Karrierevorstellungen von Studentinnen der Chemie Die spezifische Fachkultur der Disziplin Chemie und die Veränderungen durch den europäischen Hochschulreformprozess an ausgewählten Fachbereichen wird mit Hilfe einer Dokumentenanalyse von Studien- und Prüfungsordnungen und einer Befragung von Hochschullehrenden in den Blick genommen. Des Weiteren werden qualitative Interviews sowie Gruppendiskussionen mit Chemiestudentinnen geführt, um die Karriervorstellungen der Studentinnen zu analysieren. Zudem liegt die Koordination des Forschungsprojekts beim RISP. '''Teilvorhaben des Instituts für Soziologie:''' Entwicklung und Erprobung eines genderspezifischen Erhebungsinstrumentes zur Befragung von Studierenden am Beispiel der Chemie Am Institut für Soziologie wird ein Erhebungsinstrument zur Analyse der Studienübergänge entwickelt, welches zukünftig für eine Längsschnittstudie eingesetzt werden kann. Dazu wird eine repräsentative Onlinebefragung von Studierenden durchgeführt, die der Frage nachgeht, ob der 'Bachelor Chemie' Frauen verstärkt den Einstieg in die Wissenschaft ermöglicht.
n Einstieg in die Wissenschaft ermöglicht.  +
Inst Institut Rhein-Ruhr-Institut für Sozialforschung und Politikberatung e.V. -RISP-  + , Institut für Soziologie  +
Inst Institutionstyp Universität  +
Inst Ort Dresden  + , Duisburg  +
Inst Website http://www.risp-duisburg.de/1-0-Startseite-Rhein-Ruhr-Institut-fuer-Sozialforschung-und-Politikberatung-e--V--an-der-Universitaet-Duisburg-Essen.html  + , https://www.uni-due.de/soziologie/stein.php  +
Inst ZentraleInstitution Universität Duisburg-Essen  +
Konferenzen Marie-Curie-Konferenz am 9. und 10. Novemb
Marie-Curie-Konferenz am 9. und 10. November 2011 in Berlin (Kalkscheune) anlässlich der Verleihung des 2. Nobelpreises an Marie Curie vor 100 Jahren. "Wie weiblich sind die Naturwissenschaften heute?" Tagungsflyer: http://www.risp-duisburg.de/files/chemwiss_flyer_finish-1.pdf, zuletzt geprüft am 28.01.2019 Tagungsbericht: http://www.risp-duisburg.de/files/tagungsbericht_chemwiss_16.11.2011.pdf
les/tagungsbericht_chemwiss_16.11.2011.pdf  +
Land Deutschland  +
Met Laengsschnitt 0  +
ProjektEnde Februar 2012  +
ProjektKuerzel ChemWiss  +
ProjektStart März 2011  +
ProjektTyp Verbundprojekt  +
Projektbearbeitung Katrin Jansen  + , Alexandra Stenzel  + , Gabriele Thiesbrummel  + , Ursula Kreft  + , Elke Stolpe  + , Dr. Hans Uske  +
Projektberichte Zwischenergebnis: http://www.risp-duisburg.de/files/praesentation_der_zwischenergebnisse_von_chemwiss.pdf, zuletzt geprüft am 28.01.2019  +
Projektleitung Dr. Ute Pascher-Kirsch  + , Prof. Dr. Petra Stein  +
Projektnummer 5  +
Projektstatus abgeschlossen  +
Projekttitel Chemikerinnen auf dem Weg in die Wissenschaft?  +
ProjekttitelEngl Female chemists on their way into science?  +
Qualitative Methoden Qualitatives Interview  + , Dokumentenanalyse  + , Gruppendiskussion  + , Qualitativer Fragebogen (face-to-face, telefonisch, schriftlich)  +
Quantitative Methoden Quantitative Online-Befragung  +
Schlagwoerter Chemikerin  + , Chemie  + , Studienfach  + , Fachkultur  +
Sektoren Hochschule  +
Stp Stichprobe BerufseinsteigerInnen  + , Auszubildende  + , Studierende  +
Thema Karriere Karriereverlauf  +
Thema Qualifizierung Studium  +
Thema Wissenschaftssystem Hochschul- und Wissenschaftspolitik  +
Untertitel Ein empirisches Pilotprojekt zur Analyse der Chancen beruflich-professioneller Übergänge von Chemiestudentinnen vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses  +
Veroeffentlichungen Pascher, Ute; Stein, Petra (Hg.) (2013): Akademische Karrieren von Naturwissenschaftlerinnen gestern und heute. 2. Aufl.: Springer-Verlag.  +
WeitereProjektdarstellungen http://www.dlr.de/pt/en/Portaldata/45/Resources/a_dokumente/bildungsforschung/esf-vorhaben/FP_1137_1138_Okay_FaS.pdf  +
Kategorien Projekt
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28 Januar 2019 15:32:12  +
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