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Fachkulturen und weibliche Wissenschaftskarrieren
Finanzierungsart gefördert  +
Foerderprogramm Frauen an die Spitze  +
Foerderung BMBF  + , ESF  +
Inhalt <div>Trotz aller Bekenntnisse in den
<div>Trotz aller Bekenntnisse in den vergangenen Jahrzehnten ist die Bilanz der Frauenförderung in Hochschulen oft noch ernüchternd. Nur jede fünfte Professur ist mit einer Frau besetzt. In einem zweijährigen Forschungsprojekt hat das CHE gute Beispiele für gelungene Frauenförderung an Hochschulen identifiziert und anhand dieser Beispiele untersucht, welche Faktoren zu einem höheren Anteil von Frauen bei den Professuren und beim wissenschaftlichen Personal insgesamt beitragen. </div><div>Das Ziel war, pragmatische Empfehlungen für die Chancengleichheit von Frauen im Wissenschaftsbereich zu erarbeiten. Ein besonderes Augenmerk wurde dabei auf die Hochschul- und Fachkulturen gelegt.</div><div>Das Projekt gliedert sich in eine Vielzahl von Teilprojekten:</div><div>Zunächst findet eine Analyse von Ranking-Daten statt. Es werden Daten zu Frauenanteilen auf verschiedenen wissenschaftlichen Qualifikationsstufen ausgewertet, die im Rahmen der Untersuchungen zum CHE HochschulRanking erhoben wurden. Diese Daten dienen dann zum einen dazu, 'Good Practice'-Fachbereiche in einer Auswahl von Fächern zu identifizieren, die sich durch einen hohen Frauenanteil, insbesondere bei den Professuren auszeichnen. Weiterhin werden die Daten ausgewertet, um Zusammenhänge zwischen den Frauenanteilen und möglichen Einflussfaktoren zu ermitteln.</div><div>An einer Auswahl der 'Good Practice-Fachbereiche' finden danach qualitative Interviews mit Hochschulmanager(innen), Gleichstellungsbeauftragten, Nachwuchswissenschaftler(inne)n und Neuberufenen Professorinnen statt, deren Zweck es ist, zu ermitteln, was diese Fachbereiche von anderen im Fach hinsichtlich der Frauenförderung unterscheidet und welches aus deren Sicht Erfolgsfaktoren für Frauenförderung sind.</div><div>Zur Inhaltlichen Vorbereitung der Interviews und auch zu dem Zweck, die frauenförderlichen Strukturen der Hochschulen mit Good-Practice-Fachbereichen zu analysieren, findet eine ausgedehnte Dokumentenanalyse statt.</div><div>Die bis dahin gewonnenen Erkenntnisse werden abschließend mittels quantitativer Befragungen an einer größeren Gruppe von Expert(inn)en auf eine breitere empirische Basis gestellt und auch noch durch eine quantitative Befragung von Nachwuchswissenschaftlern und Nachwuchswissenschaftlerinnen abgerundet.</div>
ssenschaftlerinnen abgerundet.</div>  +
Inst Institutionstyp Außeruniversitäre Forschungseinrichtung  +
Inst Ort Gütersloh  +
Inst Website http://www.che.de/cms/?getObject=237&getLang=de  +
Inst ZentraleInstitution CHE Centrum für Hochschulentwicklung  +
Konferenzen https://www.che.de/cms/?getObject=250&
https://www.che.de/cms/?getObject=250&getLang=de&strAction=programm&PK_Veranstaltungen=397, 25.02.2013, Bielefeld. Zentrale Ergebnisse des Projekts: Erfolgsfaktoren von Frauenförderung. Online verfügbar unter https://www.che.de/downloads/Handlungsempfehlungen_FADS_130218_1530.pdf, zuletzt geprüft am 06.02.2019.
8_1530.pdf, zuletzt geprüft am 06.02.2019.  +
Land Deutschland  +
Met Laengsschnitt 0  +
Met MethodischerAnsatz <div>Neben einer Auswertung von Date
<div>Neben einer Auswertung von Daten zu Frauenanteilen aus dem CHE Hochschulranking umfasste das zweijährige Projekt umfangreiche Dokumentenanalysen, quantitative und qualitative Befragungen von Hochschulmanager(innen), Gleichstellungsbeauftragten, Nachwuchswissenschaftler(inne)n und Neuberufenen Professorinnen.</div>
d Neuberufenen Professorinnen.</div>  +
ProjektEnde Februar 2013  +
ProjektStart März 2011  +
Projektbearbeitung Dr. Daniela De Ridder  + , Petra Giebisch  + , Cort-Denis Hachmeister  + , Hannah Leichsenring  + , Prof. Dr. Frank Ziegele  +
Projektberichte Ridder, Daniela de; Giebisch, Petra; Hachm
Ridder, Daniela de; Giebisch, Petra; Hachmeister, Cort-Denis; Leichsenring, Hannah: Fachkulturen und weibliche Wissenschaftskarrieren: Erfolgsfaktoren von Frauenförderung sichtbar machen. Zentrale Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen. CHE. Online verfügbar unter http://www.che.de/downloads/Handlungsempfehlungen_FADS_130218_1530.pdf, zuletzt geprüft am 06.02.2019. Hachmeister, Cort-Denis (2012): Einsam an der Spitze. Unterrepräsentanz von Frauen in der Wissenschaft aus Sicht von Professor(inn)en in den Naturwissenschaften. Centrum für Hochschulentwicklung (CHE). Gütersloh (CHE Arbeitspapier, 153). Online verfügbar unter http://www.che.de/downloads/CHE_AP_153_Einsam_an_der_Spitze.pdf, zuletzt geprüft am 06.02.2019.
Spitze.pdf, zuletzt geprüft am 06.02.2019.  +
Projektnummer 48  +
Projektstatus abgeschlossen  +
Projekttitel Fachkulturen und weibliche Wissenschaftskarrieren  +
Qualitative Methoden Qualitatives Interview  + , Dokumentenanalyse  +
Quantitative Methoden Quantitative Online-Befragung  +
Schlagwoerter Fachkultur  + , Hochschulmanagement  + , Erfolgsfaktoren  + , Denkfabrik  +
Sektoren Hochschule  +
Stp Stichprobe Hochschulmanagement  + , Gleichstellungsbeauftragte  + , NachwuchswissenschaftlerInnen  + , ProfessorInnen  + , Hochschulleitung  +
Stp StichprobeSonstiges 40 Interviews mit GBs und Hochschulleitung; 15 Interviews mit neuberufenen Professorinnen; zwei Online-Befragungen mit je N=700  +
Stp Stichprobenumfang 40; 15; 700  +
Thema Karriere Karriereförderung  +
Thema WissEinrichtungen Gleichstellungsarbeit/Gleichstellungspolitik  +
Thema Wissenschaftssystem Wissenschaftskultur  +
Untertitel Erfolgsfaktoren von Frauenförderung sichtbar machen  +
Weitere Methoden Sekundäranalyse  +
Kategorien Projekt
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6 Februar 2019 13:29:10  +
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