Spezial

Semantisches Browsen

Professoren und Professorinnen an niedersächsischen Fachhochschulen
Bundesland Niedersachsen  +
Finanzierungsart gefördert  +
Foerderung Land Niedersachsen, Ministerium für Wissenschaft und Kultur  +
Inhalt Im Gegensatz zur Professur an Universitäte
Im Gegensatz zur Professur an Universitäten und den Führungspositionen in den Praxisfeldern, die jeweils nach bestimmten Laufbahnmustern erreicht werden, handelt es sich bei der Professur an Fachhochschulen um eine berufliche Position, deren Qualifizierungsstrukturen weit weniger konsistent sind, da das Qualifikationsprofil einen Wechsel zwischen verschiedenen Karrierewegen impliziert (Wissenschaftsrat 2002). Das Forschungsprojekt beschäftigt sich mit den beruflichen Werdegängen von Professoren und Professorinnen an niedersächsischen Fachhochschulen unter Berücksichtigung privater Lebensereignisdaten und subjektiv wahrgenommener struktureller Handlungsrahmenbedingungen, um damit über die vermutlich sehr heterogenen Zugänge zur Professur an Fachhochschulen Aufschluss geben zu können. Des weiteren wird nach den Gründen für die Übernahme der Professur an einer Fachhochschule rsp. für die Aufgabe der vorherigen beruflichen Position gefragt und welche Erwartungshaltungen die derzeitigen Positionsinhaber mit der Übernahme der neuen beruflichen Position verbanden. Die Übernahme der Professur an Fachhochschulen bedeutet in der Regel ein Wechsel der beruflichen Position. Im Forschungsprojekt wird der Frage nachgegangen, ob dieser Positionswechsel aus Perspektive der Befragten mit einem beruflichen Auf- oder Abstieg verbunden ist, bei dem die Position 'Professor/ Professorin an Fachhochschulen' im Hinblick auf die unmittelbar vorherige berufliche Position also eine höhere oder niedrigere Berufsbewertung seitens der Befragten erfährt oder aber mit dem Wechsel keine Auf- oder Abwertung einher geht.
sel keine Auf- oder Abwertung einher geht.  +
Inst Institut Interdisziplinäre Forschungsstelle Familienwissenschaft (IFF)  +
Inst Institutionstyp Universität  +
Inst Ort Oldenburg  +
Inst Website https://www.uni-oldenburg.de/  +
Inst ZentraleInstitution Universität Oldenburg  +
Land Deutschland  +
Met Laengsschnitt 0  +
Met MethodischerAnsatz <div> Befragung, empirisch, Querschnitt, empirisch-quantitativ</div>  +
ProjektEnde März 2007  +
ProjektStart August 2002  +
Projektbearbeitung Monika Schlegel  +
Projektleitung Prof. em.Dr.Dr.h.c. Rosemarie Nave-Herz (Betreuung)  +
Projektnummer 355  +
Projektstatus abgeschlossen  +
Projekttitel Professoren und Professorinnen an niedersächsischen Fachhochschulen  +
ProjekttitelEngl Professors at technical colleges in Lower Saxony - career course and subjective evaluation of the present vocational position  +
Quantitative Methoden Quantitativer Fragebogen (face-to-face, telefonisch, schriftlich)  +
Schlagwoerter Dissertation  + , Fachhochschule  + , Berufsverlauf  + , Erwartung  + , Professur  + , Beruflicher Aufstieg  + , Soziale Position  +
Sektoren Hochschule  +
Stp Stichprobe ProfessorInnen  +
Stp Stichprobenumfang 573  +
Thema Karriere Führungspositionen  + , Karriereverlauf  +
Thema Qualifizierung Weg zur Professur  +
Untertitel Berufliche Werdegänge und subjektive Bewertung der gegenwärtigen beruflichen Position  +
Veroeffentlichungen Schlegel, Monika (2006): Professoren und P
Schlegel, Monika (2006): Professoren und Professorinnen an den Fachhochschulen in Niedersachsen – eine berufssoziologische empirische Untersuchung –. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg. Fakultät IV Human- und Gesellschaftswissenschaften. Online verfügbar unter http://oops.uni-oldenburg.de/750/1/schpro07.pdf, zuletzt geprüft am 04.02.2019.
hpro07.pdf, zuletzt geprüft am 04.02.2019.  +
Kategorien Projekt
Zuletzt geändert
Dieses Attribut ist ein Spezialattribut in diesem Wiki.
4 Februar 2019 15:36:45  +
verstecke Attribute die hierhin verlinken 
  Keine Attribute verlinken auf diese Seite.
 

 

Bitte den Namen einer Seite angeben, um mit dem Browsen zu beginnen.